Ministrul Funeriu şi-a dat bacu-n Franţa şi nu l-a echivalat în România!
Media face bulbuci la gură că nu se respectă legea!
În ţara noastră e, deci, mai important să ai bacu' - precum Vanghelie - decât să faci doctoratul, la Strasbourg, cu un laureat al premiului Nobel.
duminică, 10 iulie 2011
joi, 7 iulie 2011
miercuri, 6 iulie 2011
ne-ntrebarea zilei
Crecă m-am prins: tăiem din ce în ce mai mulţi copaci şi construim din ce în ce mai multe kitsch-uri din otel în loc. Doar când nu vor mai fi deloc boscheţi ne vom putea arăta interesaţi de mediu şi vom putea striga cât de mult vrem noi să mărim grădinile, da' nu mai avem loc!
Doar aşa am mai putea păcăli vreun prost!
Doar aşa am mai putea păcăli vreun prost!
Mai bine la pârnaie, decât la şcoală!
Corina Drăgotescu ( ziaristă, înţeleg) propunea, într-o dezbatere televizată despre bac, o evaluare de tip grilă la limba română! În condiţiile în care din ce în ce mai mulţi români nu ştiu să lege o frază în limba maternă, doamna credea cu îndârjire în obiectivitatea evaluării în acest mod, considerând pesemne că e de neiertat să notezi, la examenul de maturitate, modul în care se exprimă un elev în limba maternă, maniera în care-şi argumentează acesta o opinie oarecare.
Tot domnia sa considera ambiguă cerinţa "redacteaza un eseu de doua-trei pagini, despre particularitatile de constructie a personajului dintr-un text dramatic studiat, apartinand unuia dintre autorii canonici: I.L.Caragiale, Camil Petrescu sau Marin Sorescu" sugerând că autorii subiectului sunt cam cretini, pentru că au indus elevilor ideea că "Ultima noapte de dragoste..." e un text dramatic.
O informez pe distinsa doamnă că cerinţa era clară! Un text dramatic însemnează o piesă de teatru! Romanul nu e teatru decât dacă n-ai pus niciodată mâna pe carte! Iar doamna ziaristă ar trebui să ştie că toţi elevii au studiat la şcoală fie “Jocul ielelor”, fie “Suflete tari”, fie “Danton”, fie pe toate trei! Dacă madame nu ştie cine le-a scris, atunci nu-i treaba mea s-o învăţ. Îi doar să râd şi să mă crucesc! Atât că nu-mi mai dă de mult mâna s-o fac!
Ataşez subiectele de anu’ trecut şi mă-ntreb ca boul: ce anume i-a oprit pe iluştrii reprezentanţi media să analizeze, semnaleze, eticheteze, in 2010, acelaşi tip de subiecte? De ce nu şi-au manifestat interesul faţă de învăţământ acum doi ani…?
Întrebarea e greşită şi reformulez: în condiţiile în care elevii ar fi absolvit examenul în bine-cunoscutul procent fabulos, ar mai fi făcut raiting o discuţie despre starea deplorabilă a învăţământului românesc?
Ar mai fi apărut la televizor neaveniţi care, fără să fi deschis în viaţa lor programa obligatorie la limba şi literatura română, să declare că nu ai voie să evaluezi la bacalaureat noţiuni de teorie literară?
Dar ce ar trebui evaluat la Limba şi LITERATURA română? Aşa cum o distinsă blogheriţă prefera, ortografia? După care principii pedagogice ne ghidăm atunci când propunem să evaluăm elevii după cât bănuim că ştiu, iar nu după cât ar trebui să cunoască? Când alţii ridică bara săritorului la înălţime, io-n loc să antrenez sportivul, o cobor, ca să mă laud apoi că toţi ai mei au sărit bine?
Toată lumea cu sacii în căruţă, vezi bine că elevii s-ar fi dus bucuroşi la mare pe banii babachii, iar parinţii ar fi butonat telecomanda către vreo telenovelă, în timp ce profesorii, sau ăia cărora le mai pasă, ar fi strigat din nou şi-n van, ca cerşetorii, pe la porţi închise, că au dreptate străinii când ne bagă pe nas statistici din care reiese crud că suntem, jumătate dintre noi, analfabeţi funcţional! Cine îi crede pe isterici şi pe invidioşi, dacă listele noastre dovedesc ce copii inteligenţi avem?
Ar fi rămas doar puţini, cu ochii înlăcrimaţi, în faţa foilor cu rezultate. Ăia pe care azi îi aducem la televizor şi pe care anul trecut nu-i puteam deosebi în turma de hoţi şi de putori! Aceia care primesc pentru prima dată după atâţia ani recunoaşterea pe care o merită!
Anul ăsta, pentru prima dată, nu voi mai încerca să-mi explic de ce ăia care abia au promovat a doişpea au obţinut, la bac, nota la fel de mare ca a unui olimpic!
Şi pot să îi dau peste bot politicianului care habar nu are că ţara asta a ales să cheluiască 2500 de lei pe luna cu un deţinut, în timp ce pentru şcolarizarea unui copil plăteşte doar 800 de ron.
NB: Ministerul zice că profii şi-au recâştigat demnitatea! Mă râd (sic!)! E până la urma vina noastră că ne lăsăm umiliţi de leul ăla plătit pe teza corectată şi că mai credem că demn înseamnă să n-avem un examen corect decât spionaţi de camerele video!
Sitografie:
http://www.evz.ro/fileadmin/multimedia1/2010/aprilie/14/subiecte_bac_2010_limba_romana1.pdf
http://www.mediafax.ro/economic/statul-cheltuie-600-de-euro-pe-an-pentru-fiecare-elev-de-liceu-jumatate-din-bani-au-fost-cheltuiti-degeaba-8434950
http://www.financiarul.ro/2010/09/23/statul-roman-cheltuie-aproape-2-500-de-lei-pe-luna-pentru-un-detinut/
Tot domnia sa considera ambiguă cerinţa "redacteaza un eseu de doua-trei pagini, despre particularitatile de constructie a personajului dintr-un text dramatic studiat, apartinand unuia dintre autorii canonici: I.L.Caragiale, Camil Petrescu sau Marin Sorescu" sugerând că autorii subiectului sunt cam cretini, pentru că au indus elevilor ideea că "Ultima noapte de dragoste..." e un text dramatic.
O informez pe distinsa doamnă că cerinţa era clară! Un text dramatic însemnează o piesă de teatru! Romanul nu e teatru decât dacă n-ai pus niciodată mâna pe carte! Iar doamna ziaristă ar trebui să ştie că toţi elevii au studiat la şcoală fie “Jocul ielelor”, fie “Suflete tari”, fie “Danton”, fie pe toate trei! Dacă madame nu ştie cine le-a scris, atunci nu-i treaba mea s-o învăţ. Îi doar să râd şi să mă crucesc! Atât că nu-mi mai dă de mult mâna s-o fac!
Ataşez subiectele de anu’ trecut şi mă-ntreb ca boul: ce anume i-a oprit pe iluştrii reprezentanţi media să analizeze, semnaleze, eticheteze, in 2010, acelaşi tip de subiecte? De ce nu şi-au manifestat interesul faţă de învăţământ acum doi ani…?
Întrebarea e greşită şi reformulez: în condiţiile în care elevii ar fi absolvit examenul în bine-cunoscutul procent fabulos, ar mai fi făcut raiting o discuţie despre starea deplorabilă a învăţământului românesc?
Ar mai fi apărut la televizor neaveniţi care, fără să fi deschis în viaţa lor programa obligatorie la limba şi literatura română, să declare că nu ai voie să evaluezi la bacalaureat noţiuni de teorie literară?
Dar ce ar trebui evaluat la Limba şi LITERATURA română? Aşa cum o distinsă blogheriţă prefera, ortografia? După care principii pedagogice ne ghidăm atunci când propunem să evaluăm elevii după cât bănuim că ştiu, iar nu după cât ar trebui să cunoască? Când alţii ridică bara săritorului la înălţime, io-n loc să antrenez sportivul, o cobor, ca să mă laud apoi că toţi ai mei au sărit bine?
Toată lumea cu sacii în căruţă, vezi bine că elevii s-ar fi dus bucuroşi la mare pe banii babachii, iar parinţii ar fi butonat telecomanda către vreo telenovelă, în timp ce profesorii, sau ăia cărora le mai pasă, ar fi strigat din nou şi-n van, ca cerşetorii, pe la porţi închise, că au dreptate străinii când ne bagă pe nas statistici din care reiese crud că suntem, jumătate dintre noi, analfabeţi funcţional! Cine îi crede pe isterici şi pe invidioşi, dacă listele noastre dovedesc ce copii inteligenţi avem?
Ar fi rămas doar puţini, cu ochii înlăcrimaţi, în faţa foilor cu rezultate. Ăia pe care azi îi aducem la televizor şi pe care anul trecut nu-i puteam deosebi în turma de hoţi şi de putori! Aceia care primesc pentru prima dată după atâţia ani recunoaşterea pe care o merită!
Anul ăsta, pentru prima dată, nu voi mai încerca să-mi explic de ce ăia care abia au promovat a doişpea au obţinut, la bac, nota la fel de mare ca a unui olimpic!
Şi pot să îi dau peste bot politicianului care habar nu are că ţara asta a ales să cheluiască 2500 de lei pe luna cu un deţinut, în timp ce pentru şcolarizarea unui copil plăteşte doar 800 de ron.
NB: Ministerul zice că profii şi-au recâştigat demnitatea! Mă râd (sic!)! E până la urma vina noastră că ne lăsăm umiliţi de leul ăla plătit pe teza corectată şi că mai credem că demn înseamnă să n-avem un examen corect decât spionaţi de camerele video!
Sitografie:
http://www.evz.ro/fileadmin/multimedia1/2010/aprilie/14/subiecte_bac_2010_limba_romana1.pdf
http://www.mediafax.ro/economic/statul-cheltuie-600-de-euro-pe-an-pentru-fiecare-elev-de-liceu-jumatate-din-bani-au-fost-cheltuiti-degeaba-8434950
http://www.financiarul.ro/2010/09/23/statul-roman-cheltuie-aproape-2-500-de-lei-pe-luna-pentru-un-detinut/
Abonați-vă la:
Postări (Atom)